Мотор Грейдер операторын хувийн сургалтын симулятор
Мотор грейдерийн симуляторууд нь жинхэнэ моторт грейдерийн машинд нийцүүлэн бүтээгдсэн бөгөөд аюулгүй, үр дүнтэй сургалтын шийдлийг хангахын тулд орчин үеийн өндөр технологийг ашигладаг.
Симуляторыг сургалтад ашиглах нь машиныг сургах бодит цагийн 1/3-ийг багасгаж, зам тээврийн ослыг бууруулж, орчны бохирдлыг бууруулж, машины түлшний зарцуулалт, дасгалжуулалтын хугацааг багасгах боломжтой.
Нэмж дурдахад моторт грейдерийн сургалтын симуляторыг дотор хийх боломжтой, дадлагажигчид цаг агаар, цаг хугацааны хязгаарлалтгүйгээр суралцах боломжтой бөгөөд менежмент, засвар үйлчилгээ хийхэд тохиромжтой. Энэ тохиолдолд засвар үйлчилгээний зардлыг ихээхэн бууруулж, сургалтын үр ашиг ихээхэн нэмэгдэх болно. сайжруулсан.
Симуляторыг ашигласны дараа дадлагажигчид бодит машин жолоодох үед гэнэтийн тохиолдлын үед тохиолдсон сандралыг арилгахын тулд дүр зургийг хялбархан, олон удаа давтан хийх боломжтой. Энэ нь сурагчдын буруу үйл ажиллагааны улмаас жинхэнэ ангийн сурагчийн алдагдлыг бууруулж, эвдрэлээс зайлсхийх боломжтой. Тогтмол бус ажиллагааны улмаас хөдөлгүүр, хурдны хайрцаг болон бусад автомашины эд ангиудад.
Энэ сэдэв нь текстийн сануулга, дуут дохио, дэлгэцэн дээр улаанаар анивчсан олон тооны бодит цагийн алдааны сануулгыг агуулдаг.Оюутнуудад хууль бус үйл ажиллагаа, буруу үйлдлүүдийг цаг тухайд нь засч залруулахад тусална уу.
Мөн экскаватор, ачигч, грейдер, авто машин, автокран, автосамосвал зэрэг нэг орон нутгийн сүлжээнд, нэг үзэгдэлд хамтран ажиллах боломжтой.
Бүтэц
Өргөдөл
Энэ нь дэлхийн олон ажлын машин үйлдвэрлэгчдэд өөрсдийн машинд зориулсан симулятор шийдлийг зохион бүтээх, хэрэгжүүлэхэд ашиглагддаг;
Энэ нь малталт, логистикийн чиглэлээр сургуулиудад зориулсан дараагийн үеийн ажлын машин сургалтын шийдлүүдийг санал болгодог.
Параметр
| Хэмжээ | 1905*1100*1700мм | Жин | Цэвэр жин 230 кг |
| Дэмжих хэл | Англи эсвэл тохируулсан | Орчны температур | -20℃~50℃ |
| Симуляторууд нь VR, 3 дэлгэц, 3 DOF болон Багшийн удирдлагын платформ эсвэл өөр өөр үйлчилгээтэй байж болно. | |||
Багц
